先明确案例需要做的决定
大学市场营销案例辅导要先找决策：为谁服务、解决什么问题、在什么约束下选择渠道？STP 是整理市场细分、目标选择和定位的方法，不是写上三个标题就完成分析。
OpenStax 的定位章节解释 STP 之间的联系。先从模块题目提取任务动词，例如分析、比较、建议，再决定框架能回答哪一部分。
原创场景：校园维修服务的两个群体
虚构案例：一家校园自行车维修服务访谈 12 人，其中 7 名通勤者强调当天可取车，5 名休闲骑行者强调个性配件。样本小且不是随机抽样，不能推断全校比例。
STP市场细分定位辅导练习：把需求、使用频率、预算、接触渠道分别列出；不要只按国籍或年龄分组，也不要把受访人数直接当市场规模。
选择目标要说明取舍
假设团队每日下午只能处理 6 个标准维修，但没有定制配件库存。选择通勤者作为初始目标，可以用标准维修能力解释；仍需验证其预约意愿与付款意愿。
营销定位声明练习写成“针对需要快速恢复通勤的骑行者，提供可预约的标准维修”，并标注这是案例内建议。不要宣称真实品牌能保证当天完成。
用指标检验建议而非堆渠道
为试点设定可解释指标：咨询转预约比例、实际到场率、每单耗时以及返修情况。先写分母和观察期，避免只报告浏览量。
市场营销tutorial准备可以带一页“事实—推断—待验证”表。用新案例自行练习；所有课程评估与引用由学生独立完成，学院是否能匹配该模块须另行确认。
参考资料
下一步
说明你的大学课程模块、学习目标和已尝试的步骤，可咨询学术支持的专业匹配与实际安排。