没有适用于全部论文的访谈人数
样本安排取决于研究问题、研究设计、资料丰富度、参与者差异、时间与课程要求。不能只问一个数字就保证设计合格。先确认项目是否允许访谈、伦理流程是否完成，以及自己真正需要比较哪些经历。
原创练习：研究对象不能只凭方便界定
假想项目研究首次参加实验课的小组讨论体验。若只招募自己的朋友，应说明可接触范围及可能偏差；若关注不同准备程度，就需要考虑样本能否提供相关差异。这个例子不推荐固定人数，也不授权任何真实招募。正式计划应与导师讨论。
辅导时可以练什么
中文学习支持可用模拟项目练习解释纳入条件、排除条件、招募方式和限制，帮助学生把“找得到谁”与“问题需要谁”区分开。不能虚构受访者、补造访谈记录，或在未充分分析材料时宣称已经达到某种理论饱和。
怎样对应方法评价
自查样本是否与问题相关、招募过程是否如实记录、结论是否超出资料范围。清晰说明取舍有助于展示研究设计的透明度。是否足够仍须看学科方法、课程标准和实际资料，辅导无法承诺人数达到多少就能获得特定分数。
参考资料
下一步
咨询阿尔比恩启航学院中文学习支持，请说明专业、课程阶段、具体困难、截止日期和已有尝试。预约前确认学科适配、导师、时间、费用与院校允许的反馈范围；初次咨询无需上传计分作业或他人资料。